Palangka Raya, potretborneo.com – Transformasi digital terus didorong Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah untuk memperkuat tata kelola dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan di seluruh wilayah Bumi Tambun Bungai.
Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah Muhammad Reza Prabowo menilai, pemanfaatan teknologi dan data yang valid menjadi bagian penting dalam memastikan setiap kebijakan pendidikan benar-benar sesuai dengan kebutuhan di lapangan.
Hal itu disampaikan Reza dalam kegiatan “Kadisdik Menyapa” bersama MGMP, MGBK, dan KKG se-Provinsi Kalimantan Tengah yang berlangsung secara virtual melalui Zoom Meeting, Rabu (3/6/2026).
Dalam forum tersebut, Reza memaparkan salah satu inovasi yang tengah dikembangkan oleh Dinas Pendidikan, yakni Pena Kalteng. Sistem terintegrasi ini dirancang untuk menjadi basis pengelolaan data pendidikan yang lebih akurat, transparan, dan mudah diakses.
Kehadiran Pena Kalteng diharapkan dapat membantu Dinas Pendidikan memperoleh gambaran yang lebih jelas mengenai kondisi pendidikan di berbagai wilayah Kalimantan Tengah. Dengan dukungan data yang lengkap dan terbarukan, proses pemetaan kebutuhan pendidikan dapat dilakukan secara lebih cepat dan tepat.
Reza mengatakan, data yang akurat sangat diperlukan untuk mengetahui kondisi riil pendidikan, termasuk kebutuhan dan persebaran guru di berbagai daerah.
“Kalau datanya lengkap dan valid, kita bisa mengetahui kondisi riil pendidikan di Kalimantan Tengah. Kita bisa melihat kebutuhan guru, persebarannya, hingga berbagai tantangan yang harus segera diselesaikan,” jelas Reza.
Menurutnya, sistem tersebut dapat digunakan untuk memetakan berbagai informasi penting terkait tenaga pendidik. Tidak hanya jumlah guru berdasarkan mata pelajaran, Pena Kalteng juga dapat memuat data mengenai identitas tenaga pendidik, wilayah penugasan, masa kerja, usia produktif, serta perkiraan masa pensiun.
Data tersebut menjadi penting dalam menyusun perencanaan pendidikan, terutama untuk memastikan kebutuhan tenaga pendidik dapat dipetakan secara lebih terukur. Dengan demikian, kebijakan yang dihasilkan diharapkan tidak lagi hanya berdasarkan perkiraan, tetapi berangkat dari data yang konkret dan sesuai kondisi lapangan.
Meski demikian, Muhammad Reza Prabowo menegaskan bahwa penerapan teknologi bukan untuk membatasi guru maupun sekolah. Sebaliknya, transformasi digital dilakukan untuk membantu seluruh pihak dalam menjalankan tugas sekaligus memperkuat tata kelola pendidikan.
“Transparansi adalah kunci. Kehadiran teknologi ini bukan untuk membatasi, melainkan untuk memperkuat dan mempermudah kerja kita semua. Data yang valid akan menjadi dasar dalam setiap pengambilan kebijakan pendidikan,” tegas Reza.
Dalam kesempatan yang sama, Reza juga memberikan apresiasi kepada para guru dan tenaga kependidikan yang dinilainya telah bekerja keras dalam mendorong peningkatan kualitas pendidikan di Kalimantan Tengah.
Menurutnya, capaian positif yang terlihat dalam sejumlah indikator pendidikan, seperti literasi, numerasi, dan kemampuan bahasa, tidak lahir dari kerja satu pihak. Capaian tersebut merupakan hasil kolaborasi seluruh insan pendidikan.
“Ini bukan kehebatan siapa-siapa. Capaian yang kita raih hari ini adalah hasil kerja keras dan kolaborasi seluruh guru serta tenaga pendidikan di Kalimantan Tengah,” ujarnya.
Reza pun mengajak seluruh unsur pendidikan untuk terus memperkuat sinergi dan kolaborasi. Ia berharap pemanfaatan teknologi melalui Pena Kalteng dapat terus dikembangkan sehingga mampu memberikan manfaat nyata bagi sekolah, guru, tenaga kependidikan, maupun peserta didik.
Pemanfaatan data dan teknologi tersebut menjadi bagian dari langkah Disdik Kalteng dalam membangun sistem pendidikan yang lebih responsif terhadap kebutuhan masyarakat. Dengan data yang akurat sebagai dasar kebijakan, pelayanan pendidikan diharapkan semakin transparan, efektif, profesional, dan berkualitas di seluruh wilayah Kalimantan Tengah.(rah/red)
